Per lei la psicologia rappresenta più di una semplice professione: è un modo di vivere in cui si intrecciano comprensione, compassione e sincero interesse per l’esperienza interiore umana. Gli studi universitari in psicologia le hanno fornito solide basi professionali, che nel corso degli anni arricchisce continuamente con formazioni aggiuntive, lavoro professionale e sviluppo personale.

Un passo importante nel suo percorso professionale è stata la formazione annuale presso l’Università Sigmund Freud, dove ha approfondito le conoscenze nell’area della psicologia infantile e adolescenziale e ha sviluppato la comprensione della relazione terapeutica. Ha arricchito le sue competenze anche con la formazione secondo il programma del Dr. Russell Barkley nell’area dell’ADHD, che le ha permesso una migliore comprensione dello sviluppo neurodivergente, delle funzioni esecutive e delle sfide quotidiane di bambini, adolescenti e adulti con ADHD.

Ha acquisito preziose esperienze anche attraverso il lavoro di volontariato presso il Centro per la salute mentale di bambini e adolescenti. Proprio lì ha compreso ancora più chiaramente quanto siano importanti una relazione rispettosa, una presenza autentica e un senso di sicurezza nel processo di supporto psicologico. Nel contatto con bambini, adolescenti e le loro famiglie ha imparato ad ascoltare senza giudicare, osservare senza imporre e offrire supporto in un modo che permetta all’individuo di esplorare e comprendere meglio se stesso al proprio ritmo.

Crede che le emozioni non siano un ostacolo, ma un’importante fonte di informazioni sul nostro mondo interiore. Anche quelle che portiamo con più difficoltà spesso portano messaggi importanti sui nostri bisogni, relazioni ed esperienze di vita. Quando gradualmente le riconosciamo, accettiamo e comprendiamo, creiamo spazio per il cambiamento, la crescita personale e una vita più piena.

Costruisce il suo approccio sul rispetto, sulla calma e sull’apertura. È consapevole che ogni individuo arriva con la propria storia unica, quindi crede in un approccio individuale, adattato ai bisogni della persona e non a soluzioni preparate in anticipo. Si forma professionalmente con regolarità, perché crede che sia responsabilità dello psicologo arricchire continuamente le proprie conoscenze e collegarle alla comprensione dell’essere umano.

Crede nel potere della relazione: in uno spazio dove la persona può sentirsi ascoltata, vista e accettata. Proprio il senso di sicurezza spesso rappresenta il primo passo verso il cambiamento.